2. Посидев на уроке у третьеклассника Миши, его младшая сестра Маша потом рассказывала маме:

Вышев к доске, Петя тут же ошибился. А сел улыбающий такой. И чему радуется, ведь не умеет писать как следовает!

А в скольких словах сделала ошибки в своём рассказе сама Маша?

в одном
в двух
в трёх
в четырёх
в пяти

3. Незнайка не умеет писать слова правильно. Он пишет их так, как слышит. Какие из слов:

1) счастье,    2) пощада,    3) помощник,    4) рассчитывать

— он напишет с буквой щ?

 

4. Вор подкрался к окну и ... . Как правильно закончить эту фразу?

 

5. Какое из этих выражений означает не то, что остальные?

 

6. К какой из этих пар можно добавить ещё хотя бы одно осмысленное русское слово?

 

7. Мария машет, Екатерина катится, Елена ленится, Евгений женится.
      А Павел?
 

8. В огороде бузина, а в Киеве…

 

9. В какой из этих пар слова по смыслу связаны между собой не так, как в остальных?

волк — волчица
петух — курица
ворон — ворона
жеребец — кобыла
кот — кошка

10. Ваня шёл по деревне и встретил каких-то животных. От испуга он забыл, как они называются. Когда мама спросила, много ли их было, Ваня ответил: “Очень! Целый табун!”. Мама сразу догадалась, что это были:

 

11. Петя научился приветствовать знакомых разными способами, но всегда делает это невпопад: учителю машет рукой, маме отдает честь, другу сдержанно кивает. Научите его, кому при встрече принято пожимать руку:?

 

12. Знаете ли вы, что ГРАБ — это дерево, родственное берёзе? Уже знаете? Тогда скажите, сколько осмысленных русских слов можно получить, заменяя в слове ГРАБ букву А другой буквой?

 

13. Какое из этих слов по смыслу лишнее?

 

14. У меня зазвонил …